多年执教初三毕业班，擅长试题的编制，深度研究；擅长对试题解读时所具条件的发散性思考；擅长进行本质不变情况下变式教学。注重分析试题的知识背景和能力基础；注重对试题所蕴含的数学思想方法的研究；注重培养学生分析问题的能力和发展学生的数学思维。